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第4章 科技部（第1頁）

我們主角所在的聯盟是一個科技發達的組織，其中的主要原因有兩個，其一便是科技工作者和修煉者的地位一模一樣，其二是當年“已知”

的出現證明了科技可以抗衡神明。

這就導緻了許多權能不強或不能修煉的人也去學習科技，也造就了許許多多的天才，他們也有抗衡強大修煉者的能力。

典型的就是三十二席中的那幾位科技職業者，他們的戰鬥力不僅不比其餘幾位三十二席差，有一個甚至排在第二席。

那幾位三十二席甚至一個人就能讓炮火鋪天蓋地，輕輕鬆鬆主宰一片戰場。

現在的聯盟，科技實力已經發展到了去正規醫院換一個心髒和喫兩碗泡面要的錢差不了多少。

這也是為什麼科技部在每個學校都有設立的原因。

“好了，這位先生，就到這裡了，接下來我帶這位同學去就行了。”

帶路的是一位看起來非平易近人的男子，他微笑地說道：“放心吧這位家長，這低年級的科技學習還不會有危險。”

“好的，麻煩了。

淩月，好好加油，悄悄的告訴你，晚上有好東西給你。”

淩月爸爸神神秘秘的說道。

幾分鐘後，她們就到了科技部的前台，聯盟的學生沒那麼麻煩，文理科在現在三年級就開始確定了，但是修煉者也要選學文理科，想跑？門都沒有。

報到完後，便開始一天的教學了。

“科技，是變強的道路之一。”

老師開始講授，“所謂科技，不僅僅是制造一個機器，更重要的是為人服務，反正也不難，理論都是一加一等於二，你們别不會一加一等於二就可以。”

他推了推眼鏡說道。

“好了，最後自我介紹一下，我叫石頭李，叫我石老師，偷偷起外號也可以，别給我聽見就行。

現在，開始上課。”

這位老師的講述很快，那嚴肅的講述中時不時會插入兩句别人聽不出幽默的笑話

“一塊會講笑話的石頭。”

這是淩月的原話。

接下來，下午倒數第二節課，課堂———

“好了，全體同學，這就是基礎戰鬥型科技槍械類的使用方法，下節課，你們將會去虛擬網絡裡面體驗一下，真正的實戰。”

他絲毫沒有理會同學們那驚訝的表情，慢悠悠地說道：“放心，頂多疼一點，死不了，你們這個年紀跑跑跳跳沒什麼問題。”

到了下節課，這些學生們開始陸陸續續的進入到虛擬網絡裡面。

他們更多的是興奮，畢竟年紀還小。

淩月進入後睜開眼，發現這裡是一片森林，手邊上是一把小手槍。

“最後出來的有獎勵。”

石頭老師的聲音不知道從哪裡傳了出來。

他們畢竟隻是三年級的小孩子，對競爭性本來就沒多少，好奇遠大於其他。

她并沒有停在原地，朝着一個方向慢慢走去。

“突”

不遠處一聲槍響，她聽得很清楚，就在不遠處。

她毫不猶豫地轉頭就跑，盡快地遠離這裡，她自己也不知道為什麼自己能反應過來，當然，她也沒有往那個方向去想。

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